Læs

 

Hvordan synes du selv, det går?

 

Den årlige MUS – et mareridt eller en oase?

Ledelse i nuet – coaching som mikro intervention

Fejl? – Gu’ ska’ du ej lave fejl!

 

“Jeg hader anerkendende ledelse!”

 

Modstand!! Modstand?

 

 

Solution Focused Future Forum

En case beskrivelse på engelsk bragt i tidsskriftet interAction, volume 6, number 1 2014.

Casen omhandler en meget kort interaktion for en stor schweizisk institution for udviklingshæmmede, deres 100 medarbejdere.

På kun 3 ½ time handlede det om en dialog om fremtidige handlemuligheder for organisationen såvel som for medarbejderne.

Læs case (PDF).

 

Underviserens DNA

I perioden 2009-2010 udviklede og gennemførte Ministeriet for Børn og Undervisning (daværende Undervisningsministeriet) et pilot projekt i forbindelse med Pionerprisen, en kampagne med fokus på øgede kompetencer indenfor idéudvikling, innovation og iværksætteri hos elever og studerende.

Min rolle var at facilitere den arbejdsgruppe, der havde til opgave at udvikle indholdet. Gruppen var et bredt udvalg af undervisere, der havde det fællestræk at være aktivt involverede i innovation i det danske undervisningssystem.

Efter projektets afslutning lavede jeg en række interviews. Dette krydderet med mine egne erfaringer omkring læringsrum er endt i denne artikel.

Læs artikel (PDF).

Artiklen findes også på engelsk.

 

Leg i møder

Måske deltager du jævnligt i denne form for møder: Et stort, bredt mødebord i et alt for lille rum, hvor alle er godt bænkede på deres stole.
Der er ingen plads til at bevæge sig rundt, og knap nok plads til at stå op, hvis der er behov for at strække ben undervejs.

Det kan være en ren kamp enten at lede eller bare at overleve sådanne møder. Her er mine tre forslag til, hvordan du i løbet af få minutter kan skabe afveksling, skærpe fokus, få rørt noget af kroppen og endda give deltagerne mulighed for at reflektere over mødet.

Læs artikel (PDF).

Artiklen findes også på engelsk.

 

 

2 er et makkerskab,
3 er en gruppe

Team & Organisation

Proces

WildCard*